ムジカノーヴァ2018年3月号より
- Q1. 西洋の音楽作品のタイトルには、当時の生活風景を描いたものが数多くあります。以下のA～Dの作曲家名と１～４の作品名を結びつけてください。
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- A.チャイコフスキー
- B.シューマン
- C.ブルクミュラー
- D.クープラン
- 1.乳母の話
- 2.収穫の歌
- 3.織物をする女たち
- 4.紡ぎ歌
P.6をお読みください（「『糸紡ぎ』の音楽って何？～題名から当時の人々の生活を想像してみよう」西原 稔）
- Q2. ショパンのテンポ・ルバートは何種類あるでしょうか？
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- A.１種類
- B.２種類
- C.３種類
- D.４種類
P.23をお読みください（特集内記事：「テンポ・ルバートはロマン派だけじゃない～４期の歴史を知って一歩上の演奏表現を目指そう～」菅野雅紀）
- Q3. 発達障碍を持つ生徒さんの中には、レッスン中に外の音に敏感に反応する子どもがいます。 その原因として考えられるのは、次のうちどれでしょう？
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- A.音に慣れていないから
- B.音に対して興味があるから
- C.レッスンに集中できていないから
- D.音に対して不安になっているから
P.56をお読みください（「ピアノの先生 勉強会案内 発達障碍ピアノレッスン情報交換会」）
ムジカノーヴァ2018年3月号 詳細
2月20日（火）発売 定価 905円
| 特集 | 表現の幅を広げよう！4期らしさを活かす指導法 |
|---|---|
| 今月の１曲 | エルメンライヒ 紡ぎ歌 |
| 連載 | Mentor Interview 清水和音 |
| 連載 | セロリッシュ・ワールドへ出かけよう！（春畑セロリ） |
| 楽譜 | 《宝島》～鍵盤ハーモニカ・アレンジ（松田昌） |
| 巻末とじ込み楽譜 | 季節を感じる 発表会向け連弾楽譜 〈Spring〉スメタナ《モルダウ》（轟 千尋） |
| 付録 | 音名早わかりボード |
・・・他
3月号に誌面掲載されたピティナ会員（敬称略）
| 岡原慎也 | 誌上講座② 演奏・指導法 |
| 金子恵 | 「座談会 ４期の弾き分けについて考える」 |
| 斉藤浩子 | 今月の１曲 練習課題② エチュード |
| 菅野雅紀 | 特集 表現の幅を広げよう！４期らしさを活かす指導法 |
| 長井進之介 | 「座談会 ４期の弾き分けについて考える」 |
| 松本和将 | 特集 表現の幅を広げよう！４期らしさを活かす指導法 |
| 村上隆 | 「座談会 ４期の弾き分けについて考える」 |
連載執筆
| 江口文子 | 音のパレット |
| 後藤ミカ | ピアノひよっこちゃんの たのしい歌あそび |
| 保科陽子 | 簡単！便利！デジタルなレッスン |
| 益子祥子 | プロ意識を持ったピアノ指導者になろう！ |
| 松田昌 | レッスンに上手に取り入れよう！ マサさんのケンハモ講座 |
| 宮谷理香 | リカの玉手箱 |
| 村上隆 | バッハ《インヴェンション》のすべて |
| 山本美芽 | アミちゃんと おんぷのおさんぽ 教室 改善プロジェクト ムジカ図書館 |
楽譜
| 轟千尋 | 季節を感じる 発表会向け連弾楽譜 〈Spring〉スメタナ《モルダウ》 |
付録
| 松下恵子 | 音名早わかりボード |
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